青羊区这两所学校英语教师团队在成都说课展评活动中荣获一等奖

　　成都市青羊区教科院附属实验学校徐枫、郑忠莉■◆◆■■、刘霏三人团队的说课案例为《新标准英语》五年级下册Module 8◆★。该单元的教学设计围绕中国传统工艺展开◆★★，引导学生整合性地学习语言知识◆★★、文化知识；通过学习理解、应用实践★■◆◆、迁移创新等活动◆■◆◆，加强英语语言实践和跨劳动学科主题教学，强化课程协同育人功能。其教学设计围绕学生对中国传统工艺“美■◆◆◆★■”的发现、鉴赏与实践能力展开◆■◆，加强学生对传统文化的理解与认同并乐于传播中国文化。教师对教材进行整合◆★◆◆■、重组、补充与再构，引导学生从了解选礼物、智慧选礼物、用心做礼物到乐于赠礼物，全过程构建具有整合性★★■、关联性、发展性的单元育人蓝图。

　　“此次比赛不仅是一场教学技艺的展评◆◆，更是一次教学理念的碰撞和交流，也为英语教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台。”青羊教科院相关负责人表示◆★◆■，“在比赛中，我区的两个参赛团队充分展示了他们对大单元整体教学设计的深入理解和独特创意◆★★★◆◆。他们聚焦主题，自信大方地展示了精妙的教学设计和鲜明的特色，更展现了我区小学英语教师队伍的专业素养、团队协作精神和浓郁的教研氛围。”（图/文 成都市青羊区教育科学研究院）

　　近日◆◆■◆■★，在2024年成都市小学英语◆◆★“新课标理念下大单元整体教学设计”说课展评活动中■◆★■◆，成都市青羊区教科院附属实验学校和成都市少城小学两个参赛团队双双荣获成都市一等奖！

　　成都市少城小学罗方方和钟陶两人团队的说课案例为《新标准英语》五年级下册Module 10。该说课团队将本模块单元主题设定为A wonderful trip! 该主题属于“人与自我”范畴中“做人与做事”主题群，涉及核心子主题“生活中的自我管理■★◆■★，生活中的困难、问题和解决方式”；与之相关的还有子主题◆■“主要城市■■★★、旅游景点等的地理位置◆■★★■、游览经验”等◆■。该单元学习通过帮助学生在“经历旅行—回溯旅行—计划下一次旅行”的情境中，体会从“焦虑紧张—兴奋愉悦—充满期待■★■◆◆■”的心理变化过程，感知语言在真实生活中的应用■◆，培养学生独立自主的思考能力★◆■■★★，有条理、有计划做事的执行能力。设计意图在于让学生感受成长变化◆◆，提升自我管理能力，从而形成教学闭环，达成育人目标。